Informert samtykke i helsetjenesten

Høsten er tiden hvor barneskoleelever stilles i kø foran helsesøsters kontor for å få HPV-stikket i armen. I år som tidligere år, har jeg fått flere telefoner og henvendelser fra foreldre fra hele landet. På tross av at de har satt krysset i NEI-firkanten, blir de oppringt og bedt om begrunnelse om hvorfor. Ofte settes barnet opp mot foreldrene, og foreldrene blir oppfordret til å lytte til hva 12-åringen selv ønsker.

Jeg blir også kontaktet av gravide og foreldre som savner tilstrekkelig informasjon om potensielle bivirkninger av intramuskulære injeksjoner, vaksiner. Flere opplever at det ikke gis reell mulighet til å vurdere alternativer, og at det legges et indirekte press for å samtykke.

I år fikk jeg endelig skrevet et brev til kommunen om temaet: informert samtykke, og jeg limer inn teksten her i denne saken slik at de av dere som vil kopiere og sende til kommunen deres, kan gjøre det.

Følgebrev

Til: [Kommunens navn]

Fra: [Ditt navn]

Dato: [dd.mm.åå]

Kjære [tittel/navn],

Jeg oversender herved et brev om informert samtykke ved vaksinasjon i helsestasjonen og skolehelsetjenesten. Brevet belyser både juridiske og etiske sider ved dagens praksis, og peker på viktige utfordringer jeg mener kommunen bør ta på alvor.

Vedlagt dokumentasjon, kilder og artikler. Når dere har mottatt dette, er dere gjort oppmerksomme på informasjonen – og jeg ber dere ta den med i det videre arbeidet for å sikre at praksis er i tråd med lovverket og at barn og foreldre blir møtt med respekt.

Jeg ber om bekreftelse på mottak og registrering.

Jeg stiller meg gjerne til disposisjon for en samtale eller et møte dersom dere ønsker å drøfte dette nærmere.

Med vennlig hilsen

[Navn]

Vil dere støtte arbeidet mitt?

Vipps: 792562

HOVEDBREV (legges ved som vedlegg):

Informert samtykke i helsetjenesten og skolen

Et grunnleggende prinsipp i norsk helserett er at all helsehjelp krever et gyldig samtykke fra pasienten. Dette er nedfelt i Pasient- og brukerrettighetsloven (PBRL) § 4-1, som slår fast at helsehjelp bare kan gis dersom pasienten har gitt informert samtykke.

Hva innebærer informert samtykke?

For at et samtykke skal være gyldig, stilles det tre hovedkrav:

• Informasjon – Pasienten (gravide eller foreldrene, når det gjelder barn) skal få tilstrekkelig og forståelig informasjon om tiltaket, herunder formål, forventet nytte, mulige risikoer og bivirkninger, samt eventuelle alternativer (PBRL § 3-2).

• Forståelse – Informasjonen må gis på en måte som gjør at pasient, gravid eller foreldre faktisk kan forstå den, og dermed ha et reelt grunnlag for å ta stilling.

• Frivillighet – Valget om å samtykke eller ikke må være fritt, uten press eller sanksjoner.

Jeg hører fra mange gravide og foreldre at de savner tilstrekkelig informasjon om potensielle bivirkninger av vaksiner og injeksjoner. Flere opplever at det ikke gis reell mulighet til å vurdere alternativer, og at det legges et indirekte press for å samtykke.

Juridisk og etisk ansvar

Når foreldre overlater sine ufødte eller nyfødte barn til helsetjenesten, gjør de det i tillit til at helsepersonell gir objektiv, balansert og fullstendig informasjon. Å unnlate å gi slik informasjon kan innebære brudd på loven. Det kan også svekke tilliten til helsetjenesten.

Jeg vil her minne om at helsepersonell har et selvstendig ansvar – man kan ikke skjule seg bak «jeg fulgte bare ordre». Historien viser hvor alvorlig det kan bli når helsepersonell fraskriver seg ansvar.

Vaksinasjon i skolen – et rettslig og etisk problem

Vaksinasjon er et privat helsevalg. Det hører hjemme i møte med fastlege eller helsestasjon, der foreldre og barn kan stille spørsmål og få nødvendig informasjon i et trygt miljø. Å gjennomføre vaksinasjon på skolen skaper et press – både gruppepress fra medelever og sosialt press fra ansatte. Dette er ikke bare uheldig, men også juridisk problematisk, da det rokker ved prinsippet om frivillighet.

Vi får også meldinger om at helsesykepleiere ringer foreldre som har krysset av for «nei» til vaksine, og spør hvorfor de har valgt dette. Når foreldre har krysset av sitt valg, er det allerede gitt beskjed. Slik oppfølging oppleves som ubehagelig og som et brudd på retten til å ta frie helsevalg uten press.

Barns rettigheter i skolen

Jeg er også kjent med tilfeller der barn opplever å bli skremt eller ekskludert i skolesammenheng. Enkelte lærere har sagt til elever at de kan «få kreft» dersom de ikke tar en injeksjon. Slike uttalelser er både feilaktige og skadelige.

Barn har etter Barnekonvensjonen art. 3 rett til at deres beste alltid skal være et grunnleggende hensyn, og etter art. 19 rett til beskyttelse mot psykisk press og krenkelser. Å skremme eller utstøte barn basert på foreldres valg strider mot disse prinsippene. Kommunen bør derfor sikre at alle ansatte i skole og helsetjeneste får tydelig veiledning om hvordan barn og foreldre skal møtes i disse spørsmålene.

Kommunens ansvar

Dere som ansvarlig for helsetjenester og opplæring i kommunen er nå gjort kjent med utfordringene knyttet til praksis rundt vaksinasjon, manglende ivaretakelse av informert samtykke og det presset som skapes både på skolen og i helsetjenesten. Dette forplikter dere til å ta grep.

Jeg ber derfor kommunen:

• Sikre at all vaksinasjon skjer i tråd med lovens krav til informert samtykke.

• Stanse vaksinasjonspraksis i skolen og flytte dette til helsestasjon/legekontor.

• Påse at gravide, foreldre og barn får full og balansert informasjon om både nytte og risiko.

• Sikre at barn ikke utsettes for press, frykt eller stigmatisering i skolehverdagen.

Jeg legger ved et utvalg dokumentasjon, studier og kilder som belyser potensielle bivirkninger knyttet til intramuskulære injeksjoner, vaksiner. På vegne av småbarnsforeldre i kommunen og alle barn som er deres framtidige «kunder», vil jeg understreke: Dere kan ikke i ettertid si at dere ikke visste da dere nå har informasjonen tilgjengelig. Ansvar følger med kunnskap.

Med vennlig hilsen

[Ditt navn]

VEDLEGG

Vedlegg – Studier, bøker og artikler om vaksinetrygghet

De siste årene er det kommet fram flere forskningsdata og bøker som peker på behovet for mer åpenhet og etterprøving når det gjelder vaksiners langsiktige effekt på barns helse. Enkelte studier viser at vaksinerte barn kan ha høyere forekomst av kronisk sykdom sammenlignet med uvaksinerte. Flere leger og forskere har samlet omfattende pasientdata som støtter dette, men mye av forskningen er lite kjent eller lite tilgjengelig i åpne medisinske databaser.

Formålet med dette vedlegget er å gi dere en oversikt over noen av de kildene som diskuteres internasjonalt, og vise til egne artikler jeg har skrevet for å løfte fram viktige spørsmål om informert samtykke og barns helse.

Henry Ford-studien

En nylig avholdt høring i det amerikanske senatet presenterte resultater fra en studie som fulgte 18 468 barn fra fødsel til 10-årsalderen. Funnene viste:

• 57 % av de vaksinerte hadde utviklet kronisk sykdom innen 10-årsalderen.

• 17 % av de uvaksinerte hadde utviklet kronisk sykdom.

• Blant de uvaksinerte barna var det ingen tilfeller av hjernedysfunksjon, ADHD, lærevansker, intellektuelle funksjonshemninger eller tics.

Her er studien.

En dokumentar om studien er under produksjon.The Focal Points – Henry Ford: Vaxxed vs. Unvaxxed

Paul Thomas – 30 års pasientdata

En lege ved navn Paul Thomas har samlet data fra pasienter gjennom 30 år. Han har fulgt barn som er fullvaksinerte, delvis vaksinerte og ikke vaksinerte. Resultatene viste tydelig at jo flere injeksjoner barna hadde fått, desto dårligere generell helse utviklet de.Doctors & Science – Presentations

Bøker

• Humphries, S. & Bystrianyk, R. (2013/2023). Dissolving Illusions: Disease, Vaccines, and The Forgotten History.

• Skaftesmo, Trond. (2021). Vaksinetvang i skyggen av koronakrisen.

• Thomas, P. & Kennedy Jr., R. F. (2023). Vax–Unvax.

• Maready, F. (2018). Crooked: Man-Made Disease Explained.

Før gjerne på bøker dere har lest og vil anbefale.